Weaving Edu Tapestry

Pengantar Naskah ini merupakan bagian pertama Modul 1 yang digunakan dalam Pelatihan Membangun Blended Learning yang diselenggarakan oleh FKIP UKI pada tanggal 20 Juli-4 Agustus 2020. Sebagaimana terlihat dalam Gambar 1, Modul ini fokus pada lima topik utama. Pemahaman atas lima topik itu  diharapkan dapat menjadi landasan bagi aktivitas pelatihan di dalam LMS.   Modul ini dibagi ke dalam empat bagian. B agian ledua  modul ini dapat diakses  di  sini,  bagian ketiga di sini , dan  bagian ke empat di sini .  Modul ini memperkenalkan konsep blended learning (BL) dengan fokus pada pengertian, manfaat, dan poin-poin penting yang harus dipertimbangkan dalam merancang mata pelajaran berbasis BL. Modul ini dimaksudkan sebagai pengantar diskusi dalam webinar tanggal 20 Juli 2020 yang diselenggarakan sebagai pengantar kepada pelatihan tersebut. Gambar 1.  Garis besar Pokok Bahasan dalam Modul Konsep blended learning diinisiasi o...

Pendahuluan Flipped classroom adalah inovasi metode pembelajaran terbaru di era dijital. Metode ini merupakan salah satu model blended learning yang begitu efektif hingga para pendidik yang sedang mempersiapkan diri melaksanakan blended learning direkomendasikan untuk menggunakannya. Penelitian mengungkapkan metode ini sangat efektif untuk mengubah siswa dari pasif menjadi menjadi aktif, dari pembelajar yang ‘ogah-ogahan’ menjadi bertanggungjawab untuk menguasai konten pembelajaran, karena metode ini mengaktivasi dan mengembangkan keterampilan berpikir siswa, baik secara mandiri maupun kolaboratif. Dengan metode ini, guru lebih berperan sebagai fasilitator, pembimbing dan motivator.  Hakikat Flipped Classroom Sesuai dengan namanya, ‘flipped’, yang bermakna ‘membalikkan pola, posisi, urutan, susunan, atau arah sesuatu, flipped classroom merupakan metode pembelajaran yang membalikkan atau mengubah pola pembelajaran tradisional. Karena kata ‘flipped’ bersinonim dengan ‘inver...